Objetivos Gerais

- APRESENTAR AS LINGUAGENS AUDIOVISUAIS, ESPECIALMENTE À DO CINEMA, SEUS CONCEITOS, SIGNIFICADOS E METODOLOGIAS PERTINENTES.
- ESTUDAR OS PRIMÓRDIOS DO CINEMA, SUA CRIAÇÃO NA FRANÇA E INSERÇÃO NO BRASIL, APRESENTANDO SEUS PRECURSORES.
- ANALISAR FILMES CINEMATOGRÁFICOS CRITICAMENTE, SOB UMA PERSPECTIVA SÓCIO-EDUCATIVA.
- ESTUDAR E DISCUTIR A NATUREZA PEDAGÓGICA DA LINGUAGEM DO CINEMA, BEM COMO A EDUCAÇÃO DO OLHAR.
- ENTENDER A IMPORTÂNCIA E A APLICABILIDADE DO FILME NA SALA DE AULA ATRAVÉS DE ESTUDOS DE CASO E PRÁTICAS DE ANÁLISE FÍLMICA.

Conteúdo

1: CINEMA EDUCATIVO NO BRASIL
- OS PRIMÓRDIOS DO CINEMA
- HISTÓRIA, CINEMA E EDUCAÇÃO: É POSSÍVEL COMBINAR ESSES ELEMENTOS?
- O INCE E SEUS PRECURSORES
2: A NATUREZA PEDAGÓGICA DA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA
- A EDUCAÇÃO DO OLHAR
- O PAPEL DO EDUCADOR
- O CARÁTER IMITATIVO DO CINEMA
- O TEMPO E A MEMÓRIA NO CINEMA

3: A EDUCAÇÃO E A BUSCA DO CONHECIMENTO
- Linguagem Cinematográfica E Educação: Um Diálogo Possível

4: O FILME E SUA RELAÇÃO COM A EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO

Metodologia

CURSO ON-LINE. PARTICIPAÇÃO INTERATIVA UTILIZANDO A SALA DE AULA VIRTUAL (SAV) PARA A LEITURA DE TEXTOS ORIENTADORES E COMPLEMENTARES. INTERAÇÕES ENTRE ALUNOS E PROFESSOR ATRAVÉS DAS FERRAMENTAS DA SAV. ANÁLISE DE FILMES PROPOSTOS NO CURSO.

Público Alvo

PROFESSORES, EDUCADORES, ESTUDANTES E DEMAIS INTERESSADOS SOBRE OS ESTUDOS E APLICAÇÕES METODOLÓGICAS DAS LINGUAGENS AUDIOVISUAIS NA EDUCAÇÃO.

Pré-requisitos

ENSINO MÉDIO COMPLETO. COMPUTADOR COM ACESSO À INTERNET.
AATENÇÃO: TODOS OS CURSOS DE EXTENSÃO, NA MODALIDADE A DISTÂNCIA (EAD) SÃO FEITOS APENAS ATRAVÉS DA INTERNET, NÃO TENDO PORTANTO, NENHUM ENCONTRO PRESENCIAL;
OS MESMOS DÃO DIREITO AO CERTIFICADO ( QUE SERÁ DISPONIBILIZADO DIGITALMENTE).O ALUNO RECEBERÁ UM E-MAIL COM OS PROCEDIMENTOS PARA IMPRESSÃO.